• ○子どもたちの「なぜだろう?」「どうしてだろう?」と感じる心を大切に、自由に、のびのびと活動・表現できる環境を整備し、共に喜び、悲しみ、泣き、笑える、心と心が通い合う保育でなければならない
  • ○子どもが子どもらしく遊び、生活できる保育を実践する
  • ○深い慈愛の精神を常に持ちつづける保育者であれ
  • 健康で明るく、たくましい子に。
  • ◇思いやりがあり、人に迷惑をかけない子に。
  • ◇自然に親しみ、自然を愛する子に。
  • ◇よく考え、工夫し、最後までがんばる子に。

 園庭には四季折々の美しい花を咲かせる樹木や草花がたくさんあります。春のご入園には大桜が満開のお出迎え。夏にはみんなで栽培したキュウリやミニトマトやナスなどのおいしい野菜を給食やおやつで味わい。秋には紅葉する木々の変化や果樹の実りに感動し。冬には朝日に輝く霜柱の音を楽しんだり、街中という立地でも日本の文化の基礎ともいえる季節変化を感じとれる自然環境を整備しています。
 全保育室にはピアノ(電子を含む)を設置、体育館にはグランドピアノもあります。唱歌や楽器演奏だけでなく、日々いつでも音楽に親しむことのできる環境があります。園長を中心に音楽にあふれた保育を実践しています。 大型スクリーンによる視聴覚設備やモンテッソーリ教材等各種各分野の教材も充実しています。
 体育にも力をいれており、園庭の総合遊具は幼児の運動工学に基づき設計されたジャクエツ製の最新のもの導入し、楽しく安全に身体を育むことのできる設備を厳選し設置しています。
 体育館は空調完備で雨天や寒暖に関係なく年間を通じて体力づくりができます。エアートランポリンも子どもたちには大好評です。何にもまして、おけがわ幼稚園では子どもの発達には物的環境よりも人的環境を重要視しています。様々な個性を持った子どもたちを育てていくには、それに対応できる先生が必要です。このことを踏まえ当学園では”機械的な保育者”はいませんし、先生の個性も大切にしています。 新任フレッシュ!保育に身も心も没頭真っ最中の先生・経験も重ね保育理論も充実してきた先生・保護者様と同じ幼児をもつママさん先生・小学校や中学校の思春期のお子さんをもつ先生・子育ても一段落、保育も人生も円熟期の先生などいろいろな年代、いろいろな経験をもった先生がいます。お子様にも保護者様にも的確なアドバイスや親身になってかかわることのできる先生がいます。
 これが我が園のもつ環境であり、誇りであり、真骨頂であると思います。

・保育室全室空調完備・給食調理室・夏期プール・通園バス・ 2000冊を超える幼児絵本